2. Наименование направления подготовки и (или) специальности: Учитель начальных классов и классов корреционно-развивающего образования
3. Курсы повышения квалификации: - «Оказание первой помощи в образовательной организации» - «Духовно-нравственное развитие и воспитание личности» - «Как стать наставником проекта» - «Дополнительное образование технической направленности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья» - «Формирование гибких компетенций у обучающихся: вводный уровень» - «Вожатый. Педагогическое сопровождение и организация отдыха в детских спортивно-оздоровительных лагерях, центрах и общественных объединениях»
2. Наименование направления подготовки и (или) специальности: Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: «Информатика и экономика»
3. Курсы повышения квалификации: - «Формирование гибких компетенции у обучающихся: вводный уровень»; - «Использование цифровых инструментов в реализации программ»; - «Основы алгоритмизации и программирования для детей дошкольного возраста» - «Основы трехмерного моделирования: работа в редакторе Blender»; - «Как стать наставником проекта»; - «Обучение разработке функциональных модулей для фреймворка ИНКА 4.0»
4. Общий стаж работы: 3,5 года
5. Стаж работы по специальности: 2,5 года
Чернов Богдан Иванович
"Решение прикладных задач по информатике на языке Python Базовый курс: Основы ООП на языке Python Летающая робототехника Решение прикладных задач в автономном пилотировании Углубленный курс: Разработка VR/AR-приложений в Unity 3D"
2. Наименование направления подготовки: Автоматизированные системы
3. Курсы повышения квалификации: - «Формирование гибких компетенции у обучающихся: вводный уровень»;
- «Использование цифровых инструментов в реализации программ»;
4. Общий стаж работы: 2 год
5. Стаж работы по специальности: менее года
Лисневская Александра Андреевна
Основы прикладного моделирования. 3D печать / Основы пилотирования - 1 гр.
2. Наименование направления подготовки и (или)специальности: Прикладная информатика (информационные системы и технологии в управлении ИТ-проектами)
3. Курсы повышения квалификации: - «Формирование гибких компетенции у обучающихся: вводный уровень»; - «Использование цифровых инструментов в реализации программ»; - «Введение в робототехнику: работа с конструкторами»; - «DIY-робототехника в современном мире» - «Основы трехмерного моделирования: работа в редакторе Blender» - «Как стать наставником проекта»
4. Общий стаж работы: 2,5 года
5. Стаж работы по специальности: 2,5 года
Никифорова Маргарита Дмитриевна
Подготовительный курс системных аналитиков на цифровой платформе "ИНКА 4.0" Углубленный курс: Программирование на языке Python
2. Наименование направления подготовки и (или) специальности: «Бизнес-информатика»
3. Курсы повышения квалификации: "- «Формирование гибких компетенции у обучающихся: вводный уровень»;
- «Технологии машинного обучения и работы с большими данными»;
- «Основы работы в Unity»;
- «Как стать наставником проекта»; - «Методики преподавания в сфере разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем»; - «Обучение разработке функциональных модулей для фреймворка ИНКА 4.0»; - «Использование цифровых инструментов в реализации программ» - «Работа с партнерами в организациях дополнительного образования»"
2. Наименование направления подготовки и (или) специальности.
Бакалавриат - "Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: информатика и экономика"
Магистратура - "Прикладная информатика в цифровой экономике".
3. Курсы повышения квалификации: «Формирование гибких компетенции у обучающихся: вводный уровень»
4. Общий стаж работы: менее года
5. Стаж работы по специальности: менее года
Кунгурова Алиса Егоровна
Основы 3D-моделирования в Tinkercad Основы программирования с ПиктоМир Кибергигиена и работа с большими данными
2. Наименование направления подготовки и (или)специальности: Информационная безопасность автоматизированных систем
3. Курсы повышения квалификации: - «Формирование гибких компетенции у обучающихся: вводный уровень»; - «Использование цифровых инструментов в реализации программ»; - «Дизайн-мышление в образовании: проектируем востребованные продукты»; - «Основы мотивационного дизайна»; - «Как стать наставником проекта»; - «Методика обучения детей по направлению «Мобильная разработка» в дополнительном образовании»;
2. Наименование направления подготовки и (или) специальности:
Бакалавриат, магистратура - "Электроника и наноэлектроника"
Профессия рабочего по специальности: "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 3 разряда"
Профессиональная переподготовка "Цифровой маркетинг и социальные сети".
3. Курсы повышения квалификации: - «Формирование гибких компетенции у обучающихся: вводный уровень»
4. Общий стаж работы: 1 год
5. Стаж работы по специальности: 1 год
Лали Роман Фазлович
Введение в Python Базовый курс: Разработка мобильных приложений на Kotlin в Android Studio Основы компьютерной грамотности